| Page |
... |
Mai 2011 |
... |
Jan. 2012 |
Fév. 2012 |
Mars 2012 |
Avril 2012 |
Mai 2012 |
Total |
| Accueil du site
|
1183 |
818 |
434 |
383 |
657 |
606 |
738 |
534 |
135697 |
| Prévisions sur le championnat de football
|
665 |
1468 |
221 |
246 |
481 |
803 |
1217 |
899 |
79108 |
| Championnat de football, ligue 1
|
502 |
1295 |
141 |
184 |
403 |
719 |
1070 |
887 |
60275 |
| Travaux pratiques JavaScript
|
383 |
265 |
240 |
458 |
444 |
494 |
311 |
257 |
45602 |
| Supports de cours
|
389 |
185 |
167 |
169 |
142 |
163 |
135 |
83 |
44470 |
| Introduction à l'algorithmique
|
309 |
104 |
180 |
252 |
205 |
219 |
151 |
123 |
36024 |
| Exercices sur l'algorithmique
|
299 |
112 |
148 |
236 |
150 |
203 |
165 |
142 |
34675 |
| Projets socio-informatiques
|
305 |
36 |
39 |
85 |
66 |
72 |
91 |
47 |
33961 |
| Activités d'enseignement
|
280 |
140 |
161 |
149 |
132 |
156 |
109 |
67 |
32421 |
| Notes de cours sur les bases de données
|
271 |
163 |
123 |
229 |
195 |
241 |
148 |
135 |
31514 |
| Cours sur l'Intelligence Artificielle
|
243 |
379 |
277 |
311 |
248 |
234 |
167 |
116 |
29882 |
| Corrections des travaux pratiques sur XML
|
213 |
568 |
418 |
655 |
679 |
658 |
591 |
385 |
29670 |
| Travaux pratiques PHP
|
251 |
78 |
95 |
148 |
201 |
269 |
225 |
167 |
29091 |
| Codages binaires et autres codages
|
218 |
99 |
171 |
199 |
130 |
173 |
116 |
91 |
25736 |
| Master Gestion de l'Information et de la Documentation en Entreprise (Master GIDE)
|
226 |
59 |
79 |
92 |
56 |
62 |
50 |
31 |
25585 |
| Opérateurs logiques et tables de vérité
|
189 |
191 |
256 |
349 |
258 |
293 |
294 |
196 |
23948 |
| L'Intelligence Artificielle et les Jeux
|
178 |
250 |
154 |
254 |
242 |
223 |
158 |
144 |
21712 |
| Championnat de football, ligue 2
|
179 |
389 |
48 |
64 |
129 |
249 |
482 |
257 |
21421 |
| Exercices sur les tables de vérité et les codages
|
175 |
127 |
180 |
262 |
151 |
196 |
133 |
102 |
21352 |
| Travaux pratiques sur le langage HTML
|
171 |
58 |
242 |
108 |
89 |
112 |
71 |
81 |
20896 |
| Exercices, travaux pratiques et démonstrations
|
176 |
71 |
64 |
74 |
59 |
79 |
77 |
35 |
20009 |
| Cours sur le langage XML
|
151 |
252 |
179 |
214 |
204 |
259 |
172 |
139 |
18920 |
| Notes de cours sur le langage PHP
|
162 |
44 |
52 |
63 |
71 |
58 |
89 |
75 |
18385 |
| Notes de cours sur les feuilles de style
|
155 |
56 |
67 |
69 |
109 |
82 |
86 |
50 |
17791 |
| Master Informatique et Document (Master ID)
|
155 |
68 |
79 |
67 |
49 |
57 |
47 |
51 |
17767 |
| Annuaire des anciens du Master GIDE
|
157 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
17160 |
| Exercices pratiques sur le langage XSLT
|
144 |
94 |
67 |
124 |
105 |
87 |
94 |
45 |
16704 |
| Cours élémentaires en informatique
|
134 |
92 |
122 |
132 |
91 |
103 |
100 |
83 |
16096 |
| Notes de cours en Apprentissage automatique
|
131 |
183 |
111 |
128 |
127 |
138 |
135 |
79 |
15845 |
| Cours sur l'écriture de XML Schémas
|
121 |
217 |
195 |
225 |
215 |
214 |
181 |
185 |
15768 |
| Travaux pratiques XML
|
123 |
139 |
135 |
201 |
187 |
216 |
172 |
118 |
15368 |
| Travaux pratiques sur les feuilles de style
|
117 |
64 |
147 |
89 |
100 |
137 |
84 |
50 |
14317 |
| Cours sur les transformations XSLT
|
107 |
153 |
103 |
164 |
180 |
158 |
158 |
121 |
13286 |
| Résolution de problèmes en Intelligence Artificielle
|
109 |
105 |
108 |
165 |
110 |
81 |
67 |
41 |
13200 |
| Cours sur les requêtes XPath
|
97 |
230 |
147 |
176 |
194 |
178 |
239 |
152 |
12721 |
| Pense-bêtes en Statistiques
|
115 |
26 |
14 |
14 |
11 |
7 |
16 |
11 |
12716 |
| Licence Mathématiques et Informatique Appliquées aux Sciences Humaines et Sociales (MIASHS)
|
109 |
55 |
41 |
39 |
79 |
85 |
49 |
39 |
12562 |
| Projets de sites web dynamiques des Master GIDE
|
108 |
27 |
47 |
67 |
32 |
51 |
79 |
87 |
12399 |
| Conception de DTD et de schémas pour documents XML
|
93 |
117 |
138 |
212 |
185 |
204 |
196 |
164 |
12174 |
| Comment me trouver ?
|
102 |
53 |
61 |
79 |
34 |
67 |
39 |
33 |
11858 |
| Cours sur l'écriture de DTD
|
89 |
230 |
145 |
194 |
160 |
167 |
155 |
171 |
11825 |
| Plan du site
|
104 |
56 |
37 |
48 |
31 |
33 |
29 |
27 |
11814 |
| Notes de cours sur le langage HTML
|
99 |
54 |
97 |
73 |
55 |
71 |
42 |
46 |
11797 |
| Datasets
|
93 |
106 |
69 |
62 |
67 |
74 |
72 |
60 |
11114 |
| Base des anniversaires
|
97 |
65 |
33 |
27 |
28 |
33 |
36 |
15 |
11058 |
| Conseils pour un site web
|
94 |
69 |
41 |
48 |
64 |
60 |
25 |
16 |
10801 |
| Mes pense-bêtes
|
94 |
58 |
27 |
30 |
50 |
73 |
59 |
36 |
10751 |
| Requêtes XPath en pratique
|
77 |
186 |
125 |
160 |
227 |
158 |
243 |
124 |
10418 |
| Cours d'introduction à XML
|
81 |
115 |
96 |
103 |
118 |
147 |
111 |
77 |
10189 |
| Travaux pratiques en Intelligence Artificielle
|
81 |
69 |
60 |
61 |
59 |
55 |
43 |
25 |
9527 |
| Pense-bêtes sur la santé
|
82 |
36 |
29 |
45 |
58 |
71 |
46 |
35 |
9480 |
| Méthodes
|
75 |
130 |
42 |
90 |
144 |
122 |
269 |
173 |
9370 |
| Travaux pratiques en Pascal
|
79 |
51 |
18 |
37 |
21 |
28 |
29 |
19 |
8957 |
| Travaux pratiques bases de données et langage SQL
|
76 |
31 |
38 |
59 |
53 |
54 |
42 |
40 |
8859 |
| Formations
|
76 |
28 |
25 |
33 |
37 |
31 |
18 |
14 |
8652 |
| Déroulement de mes cours d'informatique en Master GIDE
|
69 |
5 |
11 |
18 |
10 |
7 |
5 |
9 |
7673 |
| Deug Mathématiques, Informatique et Statistiques Appliquées aux Sciences Humaines et Sociales (MISASHS), deuxième année
|
68 |
2 |
6 |
17 |
9 |
17 |
6 |
3 |
7547 |
| Exercices avec Le Robot
|
64 |
22 |
22 |
36 |
27 |
16 |
18 |
10 |
7295 |
| Formations accessibles après le Deug MISASHS
|
65 |
4 |
5 |
18 |
12 |
15 |
8 |
2 |
7231 |
| Liens relatifs au langage HTML
|
59 |
44 |
61 |
40 |
37 |
26 |
24 |
29 |
7016 |
| Emploi du temps
|
61 |
27 |
16 |
25 |
36 |
33 |
29 |
16 |
6931 |
| Créations de sites web et langages de programmation
|
59 |
47 |
20 |
11 |
13 |
17 |
18 |
11 |
6694 |
| Cours et intervenants du Deug MISASHS deuxième année
|
53 |
1 |
6 |
18 |
4 |
7 |
5 |
2 |
5893 |
| Research activities in Machine Learning
|
47 |
56 |
28 |
50 |
41 |
62 |
43 |
50 |
5608 |
| Responsabilités
|
47 |
35 |
18 |
16 |
23 |
48 |
41 |
21 |
5481 |
| Cours sur la programmation DOM en Python
|
37 |
65 |
62 |
78 |
57 |
74 |
83 |
28 |
4837 |
| Plan du site et statistiques d'accès
|
39 |
75 |
20 |
19 |
23 |
44 |
45 |
26 |
4653 |
| Moteurs de recherche
|
37 |
19 |
18 |
18 |
16 |
13 |
8 |
5 |
4214 |
| Master Recherche Informatique (MRI, Lille 1)
|
33 |
14 |
8 |
5 |
5 |
3 |
6 |
15 |
3750 |
| Sujet du projet Delphi : Le Pendu (année 2003-2004)
|
32 |
7 |
4 |
12 |
3 |
2 |
4 |
4 |
3519 |
| Liens relatifs à la programmation en PHP
|
29 |
10 |
13 |
10 |
10 |
18 |
8 |
5 |
3344 |
| Statistiques d'accès au site par machine visiteuse
|
29 |
15 |
11 |
14 |
15 |
14 |
10 |
6 |
3325 |
| Statistiques d'accès au site par page de provenance
|
27 |
17 |
12 |
18 |
16 |
25 |
26 |
8 |
3089 |
| Pratiques sur le web
|
26 |
28 |
14 |
7 |
21 |
12 |
3 |
2 |
3034 |
| Projet Indana
|
27 |
- |
5 |
12 |
12 |
7 |
9 |
6 |
2971 |
| Bibliographie sur l'Intelligence Artificielle
|
25 |
31 |
19 |
14 |
19 |
32 |
18 |
10 |
2963 |
| Mes albums photos
|
25 |
28 |
17 |
16 |
17 |
20 |
23 |
18 |
2945 |
| Dess Stratégies de l'Information et de la Documentation parcours GPIO
|
27 |
6 |
2 |
- |
4 |
2 |
1 |
1 |
2943 |
| Productions et combinaisons d'hypothèses en apprentissage automatique
|
25 |
24 |
10 |
25 |
11 |
27 |
10 |
8 |
2934 |
| Pense-bêtes sur le langage Perl
|
24 |
9 |
29 |
17 |
10 |
13 |
19 |
7 |
2865 |
| Liens sur le football
|
24 |
13 |
6 |
5 |
9 |
7 |
22 |
13 |
2763 |
| Programme des cours d'informatique en Master GIDE
|
24 |
3 |
1 |
2 |
3 |
- |
2 |
- |
2586 |
| Travaux pratiques en Python
|
10 |
72 |
119 |
88 |
118 |
133 |
127 |
84 |
2573 |
| Évaluations en Master GIDE
|
22 |
3 |
1 |
1 |
7 |
2 |
6 |
6 |
2474 |
| Publications
|
20 |
10 |
12 |
32 |
19 |
22 |
15 |
22 |
2390 |
| Bibliographie sur la création de sites web
|
21 |
17 |
8 |
13 |
12 |
3 |
14 |
8 |
2383 |
| Documents du projet Indana
|
19 |
14 |
17 |
25 |
34 |
9 |
22 |
11 |
2303 |
| Projets Delphi pour les Deug Misashs
|
19 |
1 |
1 |
15 |
2 |
1 |
1 |
1 |
2145 |
| Liens relatifs au langage XML
|
19 |
3 |
8 |
4 |
6 |
10 |
5 |
6 |
2142 |
| Maîtrise de sciences-cognitives
|
19 |
1 |
2 |
- |
4 |
2 |
1 |
- |
2110 |
| Bibliographie sur les bases de l'informatique
|
18 |
8 |
9 |
11 |
10 |
10 |
3 |
13 |
2089 |
| Programmation DOM
|
16 |
54 |
19 |
36 |
29 |
29 |
21 |
15 |
2074 |
| Pense-bêtes techniques
|
18 |
13 |
6 |
7 |
9 |
13 |
24 |
12 |
2050 |
| Statistiques d'accès au site par page
|
17 |
24 |
12 |
7 |
22 |
8 |
12 |
6 |
2043 |
| De la nécessité des biais en apprentissage automatique
|
17 |
28 |
15 |
8 |
8 |
22 |
9 |
5 |
2040 |
| Mes liens militants
|
18 |
13 |
8 |
4 |
8 |
9 |
13 |
8 |
2030 |
| Statistiques d'accès au site par mots-clefs
|
17 |
44 |
10 |
5 |
3 |
8 |
23 |
13 |
2025 |
| Master mention Information Communication Culture et Document (Master ICCD)
|
6 |
18 |
157 |
30 |
26 |
31 |
13 |
28 |
1940 |
| Students
|
16 |
5 |
5 |
14 |
5 |
4 |
6 |
6 |
1866 |
| Experiments
|
15 |
9 |
6 |
6 |
6 |
8 |
13 |
12 |
1748 |
| Experimental results
|
14 |
10 |
7 |
8 |
6 |
8 |
9 |
11 |
1674 |
| Licence de sciences-cognitives
|
15 |
6 |
6 |
7 |
8 |
2 |
4 |
3 |
1665 |
| Groupes d'étudiants pour le module d'édition scientifique
|
15 |
3 |
7 |
3 |
4 |
1 |
6 |
9 |
1662 |
| Cadre PAC (Probably Approximately Correct)
|
14 |
8 |
9 |
7 |
5 |
22 |
16 |
5 |
1643 |
| Programmation SAX
|
13 |
19 |
13 |
17 |
15 |
18 |
6 |
12 |
1612 |
| Boosting dans le cadre PAC
|
13 |
11 |
14 |
10 |
18 |
28 |
8 |
7 |
1588 |
| Déroulement des cours XML-1 en Master ID
|
12 |
2 |
16 |
14 |
20 |
16 |
12 |
10 |
1528 |
| Moindres généralisés
|
13 |
3 |
5 |
5 |
13 |
26 |
10 |
3 |
1501 |
| École doctorale ACCES
|
13 |
2 |
1 |
- |
3 |
- |
- |
- |
1438 |
| Déroulement des cours en deuxième année de Licence MIASHS parcours sociologie
|
13 |
1 |
2 |
4 |
4 |
7 |
8 |
5 |
1432 |
| A propos de mes commerçants
|
12 |
8 |
7 |
9 |
13 |
12 |
19 |
8 |
1401 |
| Mes activités culturelles
|
11 |
7 |
9 |
7 |
11 |
11 |
25 |
9 |
1368 |
| Sujet du projet Delphi : Le Prince et le Trésor (année 2002-2003)
|
12 |
1 |
0 |
6 |
- |
- |
1 |
- |
1285 |
| Research projects
|
11 |
5 |
2 |
12 |
8 |
2 |
6 |
10 |
1269 |
| Machine Learning Methods
|
11 |
10 |
4 |
18 |
12 |
9 |
10 |
11 |
1242 |
| Références des cours
|
10 |
2 |
12 |
8 |
13 |
20 |
7 |
4 |
1241 |
| Projets de veille en Intelligence Artificielle
|
11 |
- |
1 |
2 |
3 |
1 |
- |
2 |
1240 |
| Dess Médiation des Savoirs et Multilinguisme
|
11 |
4 |
1 |
- |
2 |
1 |
1 |
2 |
1233 |
| Informations sur le Deug MISASHS
|
11 |
1 |
2 |
11 |
4 |
2 |
2 |
- |
1206 |
| Déroulement des cours d'Intelligence Artificielle en deuxième année de Licence
|
10 |
3 |
5 |
13 |
6 |
13 |
9 |
6 |
1196 |
| FAQ LaTeX
|
10 |
5 |
3 |
4 |
3 |
6 |
7 |
2 |
1187 |
| Cours sur la programmation SAX en Python
|
9 |
17 |
15 |
13 |
8 |
17 |
12 |
6 |
1175 |
| Projet Indana, GRAppA, travail de juin 2003
|
10 |
1 |
0 |
7 |
3 |
3 |
1 |
2 |
1151 |
| Master Ingénierie Documentaire, Édition et Médiation Multimédia (Master IDEMM)
|
5 |
32 |
46 |
70 |
47 |
29 |
53 |
35 |
1097 |
| Groupes d'étudiants pour le module web de l'École doctorale
|
9 |
2 |
5 |
2 |
10 |
3 |
4 |
7 |
1081 |
| Déroulement des cours XML-2 en Master ID
|
8 |
4 |
9 |
7 |
9 |
3 |
7 |
9 |
975 |
| Anciennes formations
|
8 |
5 |
4 |
4 |
9 |
2 |
2 |
3 |
966 |
| Productions du GRAppA pour le projet Indana
|
8 |
1 |
0 |
7 |
4 |
3 |
2 |
3 |
889 |
| Projet Indana, GRAppA, travail d'octobre 2002
|
7 |
9 |
3 |
7 |
3 |
13 |
4 |
8 |
862 |
| Annuaire des anciens du Master ID
|
8 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
853 |
| Ressources pour les Master GIDE
|
7 |
3 |
1 |
1 |
6 |
- |
- |
- |
730 |
| Annuaire des anciens de la Licence MIASHS
|
6 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
697 |
| Déroulement des cours d'algorithmique et programmation en Licence MIASHS Semestre 3
|
3 |
14 |
25 |
18 |
32 |
38 |
22 |
15 |
664 |
| Annuaires d'anciens
|
6 |
3 |
3 |
2 |
4 |
5 |
3 |
3 |
645 |
| Projet WebContent
|
5 |
2 |
2 |
1 |
2 |
4 |
2 |
4 |
609 |
| ECTS du Deug MISASHS
|
5 |
1 |
1 |
13 |
1 |
- |
- |
- |
597 |
| Notes de cours sur le langage JavaScript
|
- |
- |
30 |
75 |
70 |
67 |
81 |
64 |
570 |
| Projet Indana, GRAppA, travail de juin 2002
|
5 |
1 |
- |
1 |
- |
2 |
- |
2 |
504 |
| Expérimentations communes sur les données SHEP
|
4 |
3 |
0 |
12 |
3 |
4 |
4 |
3 |
488 |
| Notes de cours sur le langage Python
|
- |
- |
28 |
46 |
46 |
48 |
77 |
64 |
480 |
| Séances de travaux pratiques en programmation
|
- |
- |
25 |
73 |
70 |
56 |
56 |
42 |
473 |
| Cours sur les formats de documents numériques
|
- |
- |
34 |
54 |
45 |
46 |
34 |
18 |
434 |
| Cours sur la pratique du web et la gestion de sites web dynamiques
|
- |
- |
34 |
39 |
38 |
55 |
37 |
23 |
429 |
| Mostrare
|
4 |
1 |
1 |
- |
3 |
2 |
4 |
- |
421 |
| Cours sur les langages de programmation
|
- |
- |
30 |
43 |
42 |
42 |
43 |
32 |
413 |
| Déroulement des cours Algorithmique et Java en Master ID
|
3 |
2 |
4 |
12 |
3 |
4 |
5 |
5 |
405 |
| Exercices sur les formats de documents numériques
|
- |
- |
21 |
51 |
30 |
36 |
43 |
15 |
319 |
| Softwares
|
2 |
8 |
7 |
3 |
6 |
12 |
11 |
4 |
317 |
| Exercices associés aux cours de base en informatique
|
- |
- |
20 |
54 |
31 |
33 |
30 |
20 |
306 |
| Volata
|
1 |
16 |
13 |
22 |
20 |
33 |
19 |
8 |
304 |
| Projet Indana, GRAppA, travail d'août 2002
|
3 |
1 |
- |
1 |
- |
2 |
9 |
2 |
301 |
| JStumps: boosting of stumps in Java
|
1 |
33 |
18 |
- |
3 |
7 |
7 |
2 |
270 |
| Travaux pratiques sur la réalisation de sites web dynamiques
|
- |
- |
15 |
19 |
16 |
21 |
19 |
10 |
192 |
| Documents du Projet WebContent
|
2 |
- |
0 |
2 |
2 |
- |
- |
- |
173 |
| Vieilles ressources du M2 GIDE
|
0 |
3 |
2 |
4 |
2 |
- |
1 |
- |
40 |
| Déroulement des cours d'informatique en Master GIDE (année 2007-2008)
|
0 |
1 |
1 |
1 |
1 |
- |
- |
- |
11 |
| Total |
12269 |
11332 |
7917 |
9861 |
9903 |
11263 |
11301 |
8279 |
1454679 1454679 |
| Page |
... |
Mai 2011 |
... |
Jan. 2012 |
Fév. 2012 |
Mars 2012 |
Avril 2012 |
Mai 2012 |
Total |