MASTER « Sciences Humaines et Sociales »,
mention « Mathématiques et Informatique appliquées aux SHS »
spécialité « Mathématiques Appliquées aux Sciences Économiques »
On trouve ici la liste des modules composant la spécialité «
Mathématiques Appliquées aux Sciences Économiques ».
Semestre 1
Le semestre 1 est constitué de 240 heures d'enseignement (cours
magistral, TD et TP), soit 20 heures par semaine en moyenne. Un
important travail personnel complète l'enseignement académique.
- mathématiques et Informatique I (72 h, 9 ECTS)
- langues et techniques de communication (3 ECTS)
- informatique (6 ECTS)
- Statistique et économétrie I (12 ECTS)
Semestre 2
Le semestre 2 est constitué de 216 heures d'enseignement (cours
magistral, TD et TP), soit 18 heures par semaine en moyenne. Un
important travail personnel complète l'enseignement académique.
- mathématiques et informatique II (6 ECTS)
- langue et techniques de communication (3 ECTS)
- travail d'étude et de recherche (3 ECTS)
- informatique et outils informatiques (9 ECTS)
- Statistique et économétrie II I (9 ECTS)
Semestre 3
Le semestre 3 est constitué de 144 heures d'enseignement (cours
magistral, TD et TP), soit 12 heures par semaine en moyenne. Un
important travail personnel complète l'enseignement académique. Les
modules de spécialité sont choisis en fonction du sujet du mémoire de
recherche qui sera réalisé lors du semestre 4.
- 2 modules au choix parmi l'ensemble du master MIASHS
(2 x 48 h, 2 x 6 ECTS)
- modules de spécialisation : 2 modules au choix parmi les
suivants (2 x 24 h, 2 x 9 ECTS) :
- Test de racine unité et cointégration
- Modèles GARCH et à volatilité stochastique
- Modèles de séries temporelles non linéaires
- Chaînes de Markov cachées
- Méthodes simulées en économétrie
- Méthodes économétriques de la finance
- Economie expérimentale
- Econométrie des modèles d'organisation industrielle
- Jeux coopératifs - Concepts de solution
Semestre 4
Le semestre 4 est entièrement consacré au travail sur le « mémoire de
recherche » qui constitue une initiation à une activité de
recherche. Travaillant de manière autonome, l'étudiant est encadré
durant son travail par un enseignant-chercheur. L'étudiant rédige un
rapport qu'il présente lors d'une soutenance orale.